AUTORI, LIBRI E LETTURE

Libri amici

Un tuffo tra i libri classici

Stimolare e promuovere

Ogni lezione ha inizio con il RITO DELLA LETTURA. Gli alunni ci tengono molto a questo magico momento, che per loro è prezioso ed irrinunciabile.

Ogni anno scelgo due scrittori e durante tutti i mesi di scuola leggo in classe ai miei alunni libri alternativamente dell'uno e dell'altro.

La lettura a piccole dosi, centellinata e protratta nel tempo, aiuta i piccoli lettori ad entrare nelle storie per gradi, assaporandole con interesse e comprendendo per tappe contenuti complessi, oltre che a far loro capire che tutti i libri si possono leggere, pure quelli con molte pagine, considerati spesso SPAVENTOSI e INAFFRONTABILI (basta leggerli poco alla volta!).

Per stimolare nei miei alunni la lettura e l'amore verso i libri, la mia scelta cade su volumi che propongono storie avvincenti e significative, che cerco di rendere ancora più interessanti ed accattivanti con cartelloni illustrati, diapositive e ovviamente una lettura animata e teatrale.

La conoscenza  delle opere presentate è fondamentale per trovare ogni volta il punto migliore per interrompere la lettura dei libri in modo che la tensione e l'entusiasmo rimangano sempre alti. Questo momento va calcolato bene perché è il più importante per far partecipare i bambini e affezionarli alla storia e ai relativi personaggi. Se la lettura, infatti, venisse sospesa in un punto qualsiasi (e non appositamente studiato) i bambini attenderebbero con meno gioia "la puntata successiva" e la storia perderebbe il suo fascino.

Le mie scelte

PRIMA CLASSE: Mario Lodi e Roald Dahl 

                "LA LEGGITE" : un'atipica bibliografia riguardante Roald Dahl 

Libri letti in classe dall'insegnante:

SECONDA CLASSE: Geronimo Stilton e Pinin Carpi 

Libri letti in classe dall'insegnante:

TERZA CLASSE: Bianca Pitzorno e Michael Ende

Libri letti in classe dall'insegnante:

QUARTA CLASSE: Christine Nostlinger - Silvana Gandolfi - Richard Adams

Libri letti in classe dall'insegnante: